体育课堂教学有效性初探

• 作者: 杨美珍
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着2002年新一轮课改的启动,全国上下的同仁们卷起一股轰轰烈烈的课改之风.这股势不可挡的课改之风也拨动了我的思绪,随即我也被卷入其中.如今已八年了,我时常在想:课改虽势在必行,但有效的教学课堂才是最重要的.什么是有效的教学课堂的?从体育教学实践来看,我认为体育教学有效性最核心的内涵是教师教学生怎样学,学什么,自愿、主动地学,快乐地学.现我将结合自己的教学实际谈谈如何进行有效地体育课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨美珍		34	4	1.0	1.0