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摘要:
本文结合教学实践,探讨基于工作过程的<FLASH网页动画制作>项目课程开发与建设,提出项目课程的功能应是培养学生具有综合性的职业能力.
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基于工作过程的“电能计量”课程开发
工作过程
“电能计量”
学习情境
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于工作过程的《FLASH网页动画制作》项目课程开发与建设
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 Flash网页动画制作 项目课程 开发
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 51-53
页数 分类号 G71
字数 3999字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄建忠 12 36 4.0 5.0
传播情况
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2010(0)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
Flash网页动画制作
项目课程
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
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