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摘要:
【正】近几年,违纪学生的数量在各个高校有着不同程度的增加,违纪种类也逐渐增多,因高校对违纪学生惩罚处分引起的法律诉讼、社会争议以及对违纪学生个人造成心理伤害等问题也愈演愈烈。学生个体发展中的心理和认知问题是学生违纪的根本原因,因此高校班主任对违纪学生的违纪行为和心理起因应给予认真分析,不能盲目、一味地拿起"条例处分"的棍棒。实践证明,对违纪学
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文献信息
篇名 浅析班主任对违纪学生的心理疏导
来源期刊 北京教育:德育 学科 教育
关键词 违纪学生 心理疏导 社会争议 个体发展 违纪行为 心理伤害 认知问题 被教育者 日常教育管理 法律诉
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G441
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凤 11 52 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
违纪学生
心理疏导
社会争议
个体发展
违纪行为
心理伤害
认知问题
被教育者
日常教育管理
法律诉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
4423
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21
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6403
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