基于层次分析法的应用型人才培养评价模式研究

• 作者: 么文学 吴大亲
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 数学
• 关键词: 层次分析法 评价模式 应用型人才
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: O29

摘要

本文探讨在应用型人才培养的评价问题中，依据“三位一体”培养模式，应用层次分析法构造评价体系结构及判断矩阵，并计算层次单排序权重和层次总排序权重，得出各个因素对人才质量的影响程度。从而使定性分析定量化，为人才培养质量评价提供更为客观的依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴大亲		14	25	2.0	5.0
2	么文学		3	22	2.0	3.0