探析高职英语教学中培养职业核心能力的有效方法与途径

• 作者: 许玲
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语言习得规律 英语教学 职业核心能力 途径
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 77-78,85
• 分类号: G712
• 字数: 2943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2010.05.024

摘要

目前,全国高等职业院校都在积极探索新的教学模式,其根本目的就是要培养学生适应社会和工作岗位的需求,提高学生的职业核心能力.而对于广大英语教师来说,其任务就是要从语言习得规律出发,分析高职院校学生英语学习环境以及学习过程中存在的问题,优化高职学生职业核心能力的途径与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许玲		14	16	2.0	4.0