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初中思品课教学浅议
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摘要：
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初中思品课教学现状与对策研究
初中
思品课
质量
初中思品课教学中导学案教学模式的有效应用
初中思品课
导学案教学模式
有效应用
创设教学情境,优化初中思品教学
教学情境
语言式情境
直观式情境
问题式情境
体验式情境
初中思品课导学案的运用
收获
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
总被引数（次）
5266
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