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探索历史课教学中课堂提问的生命活力
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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开发学生资源，让历史课堂焕发生命的活力
历史课堂
学生资源
生成性
让生命华彩照亮历史课堂
生命教育
历史教学
教学实践
初中历史课堂提问教学的艺术性
初中历史
课堂教学
提问
对中职教育历史课堂教学的探索
中职教育
历史教育
课堂教学
教学体会
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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