浅谈中职班级职业化管理模式的构建

• 作者: 彭辉
• 来源期刊: 中等职业教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业化 班级管理
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 管理论坛
• 页码范围: 42-43
• 分类号: G71
• 字数: 3167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X-B.2010.05.019

摘要

职业化教育是中职教育的基本方向.职业化包含职业化人文素养、职业化行为规范和职业化技能三部分内容,其中最重要的是职业化人文素养.中职班级职业化管理是提高中职学生职业化能力的有效途径:班级文化建没体现职业化人文素养,班级日常管理强调职业化行为规范,开展班级活动提高职业化技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭辉		4	7	2.0	2.0