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摘要:
农村生物教学质量的总体提高首先需要转变教学观念,教师扎实的备课是前提,提高学生的兴趣是关键,丰富的生物实验是途径.只有教学相长才能真正提高农村生物教学质量.
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文献信息
篇名 农村初中生物教学思考与探索
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科 教育
关键词 生物教学 备课 学生兴趣 生物实验
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 分类号 G63
字数 2430字 语种 中文
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生物教学
备课
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生物实验
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