新课程标准背景下7～9年级学生语文学习现状分析

• 作者: 黄芳
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 7～9年级学生 语文学习 兴趣 分析
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1693字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.02.097

摘要

新课程标准实施后,7～9年级学生的语文学习状况依然不容乐观.造成这种现状的原因是多方面的.文章从外部原因、语文学科自身、教师、学生等方面来分析形成原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芳	淮南师范学院教育科学系	10	19	3.0	3.0