普通高中通用技术课程实施中的问题与对策

• 作者: 侯建平 连树强 马玲
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

普通高中通用技术课程是以提高学生的技术素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程,是国家规定的普通高中学生的必修课程.而通用技术课程更是立足于九年义务教育中的劳动与技术教育,以基础的、广泛的、与学生日常生活联系紧密的技术内容为载体,以进一步提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为目标,发展学生的技术实践能力,培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力.然而,在实际实施过程中还是存在不少疑难问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯建平		14	4	1.0	2.0
2	连树强		2	0	0.0	0.0
3	马玲		3	0	0.0	0.0