从配位化学课程教学谈探究型人才的培养

• 作者: 李付安
• 来源期刊: 化工时刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 探究热情 理论基础 学术思想情操
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 70-72
• 分类号: G64
• 字数: 3424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-154X.2010.12.020

摘要

高等教育的根本任务是为社会输送各种类型的人才,人才培养要充分尊重学生自身的爱好,以兴趣培养为依托,激发学生的探究热情,夯实学生的理论基础,培养他们积极向上的学术思想情操,加强他们理论联系实际能力的训练,为社会造就创新型的建设者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李付安	平顶山学院化学化工学院	12	22	2.0	4.0