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摘要:
学校是培养人的社会组织,学生和教师是构成学校的最主要要素。作为学校的管理者,如何管理好学校这样的社会组织,首先是个理念问题,也是一个价值取向问题。在传统的管理理念中,所谓的“管理”也就是事实上的“控制”,如学校管理者对教师的控制,教师对学生的控制等等。
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试论现代学校教育管理
教育管理
管理职能
以人为本
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以“人”为本是现代学校管理的必然要求
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 现代学校管理 学校管理者 社会组织 管理理念 教师 学生
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G47
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1 黄成贵 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学校管理
学校管理者
社会组织
管理理念
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
出版文献量(篇)
561
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