巧为“无米之炊”——谈作文教学中如何广开源路

• 作者: 黄茂祥
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 开源 引导学生 体验生活 教学实践 写作能力 “难” 师生
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

对在作文教学，师生普遍都觉得“难”。对于大多数学生来讲，一提起作文就头疼，大喊“难写”，难为“无米之炊”；而对于老师来说，则苦于“难教”。为了写好作文，师生上下求索，备尝艰辛。教师们有的主张多写多练，熟能生巧；有的主张体验生活，愉快作文……在新“课标”指引下，联系作文教学实践，我的感触颇多。我觉得要提高学生的写作能力，单靠每学期的七、八篇作文远远不够。教师必须引导学生勤于积累，加强练笔；开源采撷，即情即写。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄茂祥		3	1	1.0	1.0