论儿童语言获得先天与后天的因素

• 作者: 蒋珺婧
• 来源期刊: 湖北经济学院学报（哲学社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童语言 获得 社会文化 心理发展
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 205-206
• 分类号: G62
• 字数: 4098字
• 语种: 中文

摘要

儿童的语言获得过程及机制一直是语言学家和心理学家关注和争论的焦点,其语言获得的过程是社会文化、外部语言刺激以及儿童自身需求综合作用于儿童大脑、心智的过程.儿童生理及心理的发展,认知技能的逐步提高,对周围社会文化的认识和理解的深入都将伴随和影响儿童语言的获得.

作者信息

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1	蒋珺婧		2	0	0.0	0.0