原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
目的 了解家庭环境因素对儿童语言发育的影响.方法 采用家庭环境量表(FES-CV)和一般情况调查问卷调查100例语言发育迟缓儿童(实验组)和91例语言发育正常儿童(对照组).结果 实验组中亲密度、知识性、组织性得分均低于对照组,矛盾性得分高于对照组(均P<0.01).两组教养方式比较差异有统计学意义(P<0.01),但语言种类比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 家庭成员之间高亲密度、高知识性、高组织性及亲代抚养为主的方式有利于儿童语言发育.
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文献信息
篇名 家庭环境因素对儿童语言发育的影响
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词 家庭环境 语言发育迟缓 儿童
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 临床医学
研究方向 页码范围 200-202
页数 3页 分类号 R749
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常燕群 51 171 9.0 11.0
2 梁姗姗 2 1 1.0 1.0
3 徐宁 10 10 2.0 2.0
4 李贤英 4 14 2.0 3.0
5 黄双苗 5 2 1.0 1.0
6 蒙朦 1 0 0.0 0.0
7 王林淦 1 0 0.0 0.0
8 詹英杰 7 18 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
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家庭环境
语言发育迟缓
儿童
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期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
6882
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22989
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