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摘要:
校长能否在实际工作中承担起应有的责任、充分行使职权并且获得合理的利益等问题,关系到校长能否对学校进行有效的领导,关系到校长负责制能否得到很好的实施.我国义务教育阶段校长负责制历经二十几年,在中小学校管理中取得了较大的成效,但现有的理论或法律对校长责权利的描述是概括性的,较为宽泛和模糊.目前,我国义务教育阶段学校的校长承担的责任是无限的,而行使的权力是有限的,所获得的利益与校长的权责是不相称的.笔者认为造成这种现象主要是因为教育法制的缺失,现行教育管理体制僵化以及经济方面的制约.要让校长的责权利相对应,就需要转变教育行政职能,加快教育人事制度改革,保证校长的权力,促进校长负责制的落实.
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文献信息
篇名 论义务教育阶段学校校长责权利的失衡
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 义务教育 校长 责权利 失衡 校长负责制
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 校长沙龙
研究方向 页码范围 40-43
页数 分类号 G47
字数 4655字 语种 中文
DOI
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1 熊伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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义务教育
校长
责权利
失衡
校长负责制
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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