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学术指导制度对大学生学术能力培养作用探析
学术指导制度对大学生学术能力培养作用探析
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摘要：
学术指导制度是个性化教育的产物，是自由选课制和完全学分制的补充。本文在论述大学学术指导制度的理念、目标、内容和形式的基础上，针对大学生学术能力的现状与发展趋势，分析了学术指导制度对大学生学术能力的提高和21世纪创新人才的培养所具有的作用。
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文献信息
| 篇名 | 学术指导制度对大学生学术能力培养作用探析 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学术指导 大学生 学术能力 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 75-76 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
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