作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
难点是影响教学质量的关键,也是学生学习的主要障碍.那么,如何突破教学难点呢?下面是我在生物教学实践中总结的一点心得.1.突破难点语言要得体在课堂教学中,特别在是有效教学打造高效课堂的背景下,难点的突破是提高教学效率的关键.
推荐文章
浅谈小学数学教学难点突破策略
小学数学
教学难点
突破策略
做好探究实验,突破生物教学难点
探究实验
兴趣
思维能力
高中物理教学难点成因及突破策略研究
高中物理
教学难点
教导进度
突破策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈生物教学中突破难点的策略
来源期刊 生命世界 学科 生物学
关键词 生物教学 教学质量 教学难点 教学实践
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 生命·教育
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 Q-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王军龙 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物教学
教学质量
教学难点
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生命世界
月刊
1673-0437
11-5272/Q
大16开
北京香山南辛村20号
2-815
1974
chi
出版文献量(篇)
5250
总下载数(次)
3
论文1v1指导