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在阅读教学中培养学生思维的深刻性
阅读教学
思维
深刻性
浅谈高考作文的深刻性
巧摆事实
夹叙夹议
表达方式
强化训练
例谈在分数运算中培养思维的深刻性
教学思维
问题本质
深刻性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 追求教学的深刻性
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 教育教学 课堂语言 学习情境 创新型人才 教学能力 教学思路 教学效果 理论学习
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐伟念 9 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育教学
课堂语言
学习情境
创新型人才
教学能力
教学思路
教学效果
理论学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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