孔子教育思想对当代素质教育的启示

• 作者: 李彬
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 孔子教育思想 素质教育 启示
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 15-17
• 分类号: G63
• 字数: 4560字
• 语种: 中文

摘要

孔子在长期的教育实践中,积累了丰富的教育实践经验,以育人为先导的教育观、以学生为主体的学生观、以激励为原则的动力观、以身作则的教师观,是孔子教育智慧的结晶.这些原则和方法与当前"素质教育"以及新课程改革要求有很多相通之处,对"素质教育"的发展和实施具有重要的现实意义,理应得到科学的继承并加以创新利用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彬		5	2	1.0	1.0