任务型教学刍议

• 作者: 马建宏
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 外语学习 任务 任务型教学
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 121-122
• 分类号: G63
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

外语学习的基本条件是丰富的语言输入、输出和学习者积极的学习动机.输入是外语学习的前提条件,输出是外语学习的有效保障,而动机则为外语学习提供不竭动力.外语学习过程充满验证和修正互动的过程.任务的本质、特征和要素以及任务型教学所指向的学习特点表明任务型教学符合外语学习的基本条件和外语学习的过程,是一种有效的教学方法,这一教学方法将为我国中学外语教学改革和创新教育提供新的切人点.