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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章从21世纪初出台的《英语课程标准》所倡导的英语教学改革精神出发,使用任务型教学于《牛津高中英语教材》(上海版),通过同伴间的合作完成各项活动,使学生在任务的驱动下学习语言知识和进行技能训练,提高学生的学习兴趣,培养学生的合作精神,建构学生从陈述性知识转变为程序性知识的图式.
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文献信息
篇名 牛津英语任务型教学的尝试
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 新课改 高中英语 任务型教学 牛津英语
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.08.030
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作者信息
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1 赵建群 8 85 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中英语
任务型教学
牛津英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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36749
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