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基于数学核心素养 ——初中"图形变换"的教学策略与反思
初中数学
图形变换
策略与反思
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 深入透析 朴素理解——关于“图形位置与变换”的复习
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 图形位置 解析几何 透析 复习 朴素 学习内容 几何直觉 课程改革
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
图形位置
解析几何
透析
复习
朴素
学习内容
几何直觉
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导