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小学数学教学中关于空间与图形的教学内容占据很重要的部分,也是学生感到较为困难的学习内容。作为教师,要积极探索空间与图形课堂教学的好方法,让学生能灵活把握新知,提升数学思维能力。
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篇名 浅析小学数学关于空间与图形教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 空间与图形 策略
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杭惠娟 江苏省盐城市第一小学教育集团聚亨路校区 13 3 1.0 1.0
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小学数学
空间与图形
策略
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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