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让学生亲身经历探求知识的全过程
学生
经历
探求知识
全过程
让儿童经历数学概念学习的全过程
数量
自然数
概念教学
让学生参与语文课堂教学的全过程
学生
语文
课堂教学
全过程
让快乐贯穿儿童数学学习的全过程
数学学习
新旧教材
最终目标
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生经历习作的全过程
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 分类号 G62
字数 1429字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2010.10.024
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