论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 语言文字期刊 \
- 空中英语教室(社会科学版)期刊 \
情感,让语文课堂充满魅力
情感,让语文课堂充满魅力
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
真正的语文教学不只是以传授知识作为唯一目的,而是融入言语情感,言语体验和言语实践于一体的人文教育.正如<语文课程标准>中所提到的:"要注重情感体验"应让学生在主动积极的思维和情感的活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.这样能使师生情感共鸣,达到以情育情,陶冶情操的目的.
推荐文章
让语文课堂充满活力
语文课
课堂
活力
如何让情感回归语文课堂
语文课堂
情感回归
诵读
表演
语言沟通
情感因素让语文课堂充满活力
情感因素
课堂教学
情感体验
寓教于乐,让语文课堂充满生机
高中语文
寓教于乐
主体地位
愉悦氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 情感,让语文课堂充满魅力 | ||
| 来源期刊 | 空中英语教室（社会科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 情感 情境 共鸣 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-25 | |
| 页数 | 分类号 | G622 | |
| 字数 | 1996字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (2)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2003(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2004(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2010(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感
情境
共鸣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
期刊文献
相关文献
推荐文献
