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摘要:
化学愉快教学,是指以愉快为核心,遵循学生心理发展规律,教与学双方在和谐融洽、合作的气氛中,使学生在学习化学的过程中体会到获得新知识的快乐并掌握新知识。本文从创造愉快的教学情境、调动学生学习兴趣和培养学生意志三方面概要分析了化学愉快教学应注意的问题。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 化学愉快教学应注意的三个问题
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 化学教学 愉快教学 中学化学
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚志强 26 84 4.0 8.0
5 宫伟伟 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
愉快教学
中学化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
出版文献量(篇)
561
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