发展性阅读障碍的跨文字一致性和特异性

• 作者: 买合甫来提·坎吉 刘翔平 王 燕
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 发展性阅读障碍 跨文字 正字法 透明度 缺陷
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 学习障碍研究
• 页码范围: 58-63
• 分类号: B849
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2010.12.013

摘要

本文分析了不同文字记录语言方式的差异,并根据这一差异,对不同文字中发展性阅读障碍的发生及其不同表现和不同类型进行了综述。发展性阅读障碍是跨文字普遍存在的现象,又具有一定的文字特异性;不同文字阅读障碍在语音加工、阅读速度和亚类型方面均存在一致性和区别性。针对不同的语言文字特点,进行跨语言对比研究,并结合双语者阅读障碍的研究有助于得出关于阅读障碍的跨文字的一致性和特异性的更为可靠和有意义的结论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翔平	北京师范大学心理学院	186	1954	23.0	38.0
2	王 燕	复旦大学心理学系	1	3	1.0	1.0