国外跨文化教育中的文化适应研究

• 作者: 刘燕 孙丽璐
• 来源期刊: 重庆理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 文化适应理论 认知能力 人格与心理健康 跨文化教育
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 115-120
• 分类号: G446
• 字数: 6106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425.2010.07.024

摘要

文化适应是跨文化教育研究的重要组成部分,也是衡量不同文化背景的学生能得到高质量教育的主要检测标准.通过对国外有关跨文化教育中文化适应研究成果的梳理,对文化适应的理论发展过程、学生认知能力、人格和心理健康因素与文化适应之间关系的介绍,及对目前急需解决的问题及今后的研究趋向进行讨论,以期对我国教育的相关问题有所启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丽璐	重庆理工大学经济与贸易学院	20	105	7.0	10.0
2	刘燕	重庆理工大学经济与贸易学院	5	33	3.0	5.0