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摘要:
目的 改革传统的新护士带教方法 ,将手术室护理路径用于手术室新护士的全程理论及主要操作课程的教学培训.方法 以手术室护理路径为主线,以术前、术中、术后的工作流程为轴对新护士进行带教、指导和督导,定期进行评估和考核,并与传统带教方法 进行比较.结果 应用手术室护理路径培训的新护士综合技能明显提高(P<0.05),手术医生和手术病人对新护士的满意度均有提高(P<0.05),教学老师的自身水平普遍提高,实现了教学相长;手术室护理工作更加系统化、条理化、规范化,减少了护理差错和护理缺陷的发生,提高了护理质量.结论 应用手术室护理路径培训手术室新护士适应手术室工作的特点,是一种实用、高效的手术室教学手段.
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文献信息
篇名 手术室护理路径在新护士培训中的应用
来源期刊 右江医学 学科 医学
关键词 护理路径 手术室 新护士 培训
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 R47
字数 2386字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1383.2010.01.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘颖 江苏省常州市中医医院手术室 7 14 2.0 3.0
2 姚亚明 江苏省常州市中医医院手术室 2 3 1.0 1.0
3 过敏 江苏省常州市中医医院手术室 2 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理路径
手术室
新护士
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
右江医学
双月刊
1003-1383
45-1126/R
大16开
广西百色市中山二路18号右江民族医学院附属医院院内
1972
chi
出版文献量(篇)
7581
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2
总被引数(次)
17927
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