原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨基于微信平台的微课教学模式在手术室新护士培训中的应用效果.[方法]以2014年和2015年我院中心手术室新护士15名为观察组,采用基于微信平台的微课教学模式进行培训,以2012年和2013年我院中心手术室新护士15名为对照组,采用常规多媒体教学模式培训.对两组的培训效果进行比较.[结果] 观察组理论成绩、技能成绩均显著高于对照组(均P<0.05);观察组绝大多数新护士对基于微信平台的微课教学模式持肯定态度.[结论]基于微信平台的微课教学模式有利于提高手术室新护士的专业知识和操作技能.
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文献信息
篇名 基于微信平台的微课教学模式在手术室新护士培训中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 微课 微信 手术室 新护士 培训
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 2516-2518
页数 3页 分类号 R197.323
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2017.20.036
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐江华 湖北医药学院护理学院 7 42 5.0 6.0
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研究主题发展历程
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手术室
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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