原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
以衔接理论和中介语对比理论为基础,利用第二军医大学自建写作语料库,选取医学专业学习者语料、英语本族语者语料各三十篇样本,分别从增补型、转折型、原因型和时间型连接衔接的四个方面出发,对比各类连接手段在两类语料中的使用频率,分析我国医学专业学习者和英语本族语者在英语写作中连接衔接手段使用情况的差异、原因及其对教学的启示.
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文献信息
篇名 英语写作中连接衔接手段运用研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 英语写作 连接衔接 语料库
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 398-401
页数 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.04.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王斌 第二军医大学基础医学部 46 364 11.0 18.0
2 章国英 第二军医大学基础医学部 77 477 12.0 19.0
3 胡继岳 第二军医大学基础医学部 33 269 8.0 16.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
连接衔接
语料库
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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