作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职院校文科课程的实践教学受岗位和空间的限制,一直处于困境,如何实现真正意义上的实践教学,凸现特色实践教学,从而实现人才培养目标,一直是高职院校关注的焦点。实施以“工作任务为中心”的实践教学方法,对教学任务进行宏观和微观设计,注重提高学生技能,取得了较为满意的教学效果,同时也很好地解决了课堂实训问题。
推荐文章
基于工作任务的项目化教学改革与实践——以高职植物组织培养技术课程为例
植物组织培养技术
工作任务
项目化教学
课程架构
改革与实践
以工作任务为载体的“安装工程造价”课程教学改革与实践
安装工程造价
工作任务
教学改革
职业能力
谈营养高职课程改革中任务导向式教学的探索与实践
营养高职教育
任务导向
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以工作任务为中心设计组织高职文科课程实践教学
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 文科课程 实践教学 设计组织
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾俊花 26 56 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文科课程
实践教学
设计组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导