初中化学复习课创新学习模式初探

• 作者: 毛宝华
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 创新 学习模式
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 12-13
• 分类号: G63
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

复习课是中学化学课堂中一类重要的课型,如何在复习课中培养学生创新学习能力,是广大教师亟待解决的重要问题.笔者通过"中学化学创新学习研究"课题的理论研究与实践探索,构建了中学化学复习课创新学习模式,该模式注重从学生学习的角度出发,将课堂教学程序分解为激发兴趣、明确目标、分析类比和运用创新四个步骤,突出了学生在学习上的主体地位,形成学生主动参与、积极协作、自主构建知识网络的创新学习气氛,凸现了新课程改革理念,使课堂复习教学丰富多彩、高质高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛宝华		1	0	0.0	0.0