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摘要:
本文对医学本科生参与教师科研活动,培养学生动手能力、科研能力和创新能力的实践效果进行了探讨.文章阐述了泰山医学院医学本科生参与教师科研活动的原则和主要方式,并对参加教师科研活动的205名学生进行了问卷调查.结果 表明,80.0%以上的学生认为开展此项活动对于提高专业学习兴趣,提高科研思维能力、动手能力和查阅文献能力具有积极的作用.
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文献信息
篇名 医学本科生参与教师科研活动的探索
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 医学本科生 科研活动 探索
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 402-403
页数 分类号 G64
字数 3099字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.03.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 景学安 泰山医学院基础医学部办公室 43 256 8.0 13.0
2 方永奇 泰山医学院基础医学部办公室 18 101 5.0 9.0
3 宗传龙 泰山医学院基础医学部办公室 24 54 5.0 6.0
4 魏萍 泰山医学院基础医学部办公室 9 18 3.0 3.0
5 于广福 泰山医学院基础医学部办公室 25 69 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学本科生
科研活动
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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