论《小学英语教学法》课程教师的中介作用

• 作者: 韩雪波
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 中介作用 示范 指导点评 设计者
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 68,96
• 分类号: G62
• 字数: 2461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2010.21.035

摘要

<小学英语教学法>课程集理论性与实践性于一身,在学生少有机会接触小学英语课堂的情况下,承担本课程教学的教师是学生将所学的课程内容与小学课堂相联系的唯一纽带,教师的中介作用主要体现在示范者、课堂教学任务设计者、指导点评者、资源提供者等几方面.