初中数学教学渗透解题坐标系理论的解题策略探微

• 作者: 刘洋 张志坚
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 解题 策略 条件 结论 思路
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 159-163
• 分类号: G63
• 字数: 10275字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学过程中适当有效地渗透解题坐标系理论中的解题策略,教会学生自主探求解题思路,可以极大地提高教与学的效率.笔者主要结合初中数学中的几个典型问题从微观的角度进行分析探究,以期归纳出初中数学教学的一般解题策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志坚		5	0	0.0	0.0
2	刘洋		2	0	0.0	0.0