基于工作过程的中职模具专业课程改革

• 作者: 蒲瑞才
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 典型工作任务 学习领域 学习情境 行动导向
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 44-46
• 分类号: G71
• 字数: 3837字
• 语种: 中文

摘要

基于工作过程的学习领域课程为中等职业教育课程改革提供了新的视角.在典型岗位工作任务分析的基础上,归并形成职业工作活动行动领域.再将行动领域转换配置为学习领域,构建模具专业学习领域课程.学习领域课程的实施应采取行动导向的教学模式,基于职业工作情境的学习情境,以专业师资队伍为保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲瑞才		2	2	1.0	1.0