个人知识理论视角下教师教学专业知识的发展

• 作者: 尹红菊
• 来源期刊: 西安社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展研究 个人知识理论视角 教学专业知识发展
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

教师专业知识发展研究已成为教师专业发展研究中极为重要的组成部分，本文主要从个人知识理论角度这一新的视角，对教师教学专业知识发展进行了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹红菊		1	0	0.0	0.0