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摘要:
先人们在缜密的思维中巧妙构字,会通天地万物而成汉字洪流,生有因,死有故。
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教学
方法
生死教育对高年级医学生死亡焦虑的影响
生死教育
健康教育
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死亡焦虑
医学生
护理教育中的生死教育
护理教育
生死问题
课程
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文献信息
篇名 生死汉字
来源期刊 中华遗产 学科 文学
关键词 汉字 字型 字义 历史
年,卷(期) zhyc_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 I0001-I0002
页数 1页 分类号 H12
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
汉字
字型
字义
历史
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华遗产
月刊
1672-8971
11-5247/G2
16开
北京市朝阳区大屯路甲11号
80-253
2004
chi
出版文献量(篇)
3953
总下载数(次)
22
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