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摘要:
培养学生的自主学习能力是医学预科阶段英语教学的主要目标之一,是深化医学教育改革的重要环节之一.本文采用质的研究方法,分析了网络环境下医预学生英语自主学习现状,并结合医预学生的实际情况提出了开展自主学习的建议.
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文献信息
篇名 网络环境下医学预科学生英语自主学习探讨
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 医学预科教育 英语 自主学习 网络环境
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 716-718
页数 分类号 G64
字数 5481字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.05.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马旭 北京大学医学部公共教学部应用语言学系 22 80 7.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学预科教育
英语
自主学习
网络环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
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22931
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