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论学校管理的三个层次
学校管理
自在
自为
自养
科学化管理
耳濡目染
自得其乐
“人本理念”下的学校管理
人本理念
教师管理
学生管理
校园建设
学校管理对"三本理念"的融入与体现
学校管理
三本理念
融入
体现
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 学校管理应凸显三个理念
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 学校管理 走动式管理 校园活动 教育发展 活动经验 自我教育 蔡林 阅读素养 专业书籍 结果性评价
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G637.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理
走动式管理
校园活动
教育发展
活动经验
自我教育
蔡林
阅读素养
专业书籍
结果性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
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