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摘要:
新教学理念只有经受课堂教学的实践和检验,才会具有最强的活力和生命力。语文课堂教学如何顺应时代潮流紧跟改革步伐,在继承中发展,在发展中提升,这已切切实实地摆在我们面前。对话教学理论在语文课堂教学中的运用,为语文教学带来了勃勃生机。
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内容分析
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文献信息
篇名 高中语文课堂对话教学策略的运用与反思
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 课堂对话 教学策略 高中语文 语文课堂教学 反思 教学理念 改革步伐 时代潮流
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G623.2
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1 陈志忠 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂对话
教学策略
高中语文
语文课堂教学
反思
教学理念
改革步伐
时代潮流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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