人文合一是作文教学的价值追求

• 作者: 陈聪
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学作文教学 价值观念 人文 应试教育思想 真情实感 情感态度 感染力 分离
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

近些年，由于受到应试教育思想的影响，中学作文教学中出现了“人文分离”的现象。“人文分离”现象的具体表现可以概括为两个方面：其一。在作文中说假话、空话、大话、套话，作文缺乏真情实感，缺少感染力；其二，在作文中表现和流露出错误的情感态度和价值观念。