浅谈情境导入法在历史课堂中的运用

• 作者: 郑洁平
• 来源期刊: 福建论坛（社科教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境导入 历史课堂教学 兴趣 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 中等教育研究
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G712
• 字数: 4374字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6847.2010.04.036

摘要

情境教学法是新课程改革下课堂教学的一种新方式.在日常历史教学中运用情境导入法的一点体会,旨在通过对情境导入法在历史课堂中运用的初步探索,以寻求调动学生学习主体作用的有效方法,从而提高历史课堂教学的质量.