浅谈初中数学教学反思

• 作者: 丁艳
• 来源期刊: 学生之友（初中版）上
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

时代的发展和要求,数学教学的价值目标取向不仅仅局限于让学生获得基本的数学知识和技能,更重要的是在数学教学活动中,了解数学的价值,增强数学的应用意识,获得数学的基本思想方法,经历问题解决的过程.作为教学一线的教师,要真正走进新课程,走进新课堂,就应该时刻反思自己的教学实践,做到在实践中反思,在反思后实践.教学反思是教学过程中-个非常重要的环节,这一环节如果能够很好地利用和把握,会使教师多了一种直接而丰富的教学实践的学习资源;使学生多了-个生动而有趣的课堂学习的数学旅程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁艳		3	0	0.0	0.0