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课堂教学的『模式化』与『多样化』
课堂教学
多样化
模式化
教学效果
最优化组合
课堂教学艺术
“模式化”课堂教学引起的反思
新课改
“模式化”
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于新课程下的模式化教学的思考
来源期刊 新课程导学(七年级上旬) 学科 教育
关键词 模式化教学 新课程 标准形式 教学实践 教学模式 思维规律 教学风格 执教者
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨正录 7 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
模式化教学
新课程
标准形式
教学实践
教学模式
思维规律
教学风格
执教者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(七年级上旬)
月刊
出版文献量(篇)
6497
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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