小学数学实施探究性学习的策略初探

• 作者: 尹丽华
• 来源期刊: 学生之友(小学版)下
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是学生在教师的指导下,以类似于科学探究的方式,通过一系列自主的探索活动去发现问题、解决问题以取得知识和应用知识的一种学习方式.它重在培养学生的问题意识、探究能力和创新精神,它强调主动探究,自主学习,解决问题,是一种学习理念、策略和方法.教学的本质是发现,是主观建构,所以,小学数学以其特有的课程性质更适宜展开探究性学习.那么,在小学数学的教学实践中如何实施探究性学习呢?我认为不妨从以下几方面入手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹丽华	江苏省金坛市金城镇中心小学	3	0	0.0	0.0