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积累,让习作熠熠生辉
习作教学
生活积累
阅读积累
让提问在小学语文课堂教学中熠熠生辉
小学语文
课堂提问
熠熠生辉
让传统文化在小学语文的教学中熠熠生辉
小学语文
传统文化
教学实践
有效构建活动教学,让品德课堂熠熠生辉
有效构建
活动教学
品德课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 亮点:在反复打造中熠熠生辉
来源期刊 中学语文教学 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-28
页数 分类号
字数 7136字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5154.2010.10.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周乘波 8 0 0.0 0.0
2 莫家泉 19 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
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